Entrée en formation Petite enfance à Paris

Objectifs

• Permettre aux stagiaires de choisir et de valider un projet professionnel et/ou de formation cohérent avec la réalité du marché du travail et du bassin d’emploi, parmi des entreprises relevant du champ de l’Opco EP,
• Identifier et développer les compétences transversales nécessaires au travail dans le secteur de la petite enfance,
• Être capable de s’adapter à un nouvel environnement professionnel, d’intégrer une organisation et un collectif de travail,
• Développer les compétences d’apprentissage nécessaires pour s’intégrer dans une entreprise,
• Amener les stagiaires à acquérir un premier niveau de savoir commun aux métiers de la petite enfance.

Public 

• Jeunes de 16 à 29 ans, sans emploi ni diplôme, souhaitant intégrer un dispositif débouchant sur la signature d’un contrat d’apprentissage,
• Pas de limite d’âge pour les travailleurs handicapés, les porteurs de projet de création d’entreprise et les sportifs de haut niveau,
• Demandeur d’emploi ayant un numéro d’inscription à France travail,
• Personnes de niveau 1 et 2 (inf. au CAP) éligibles au contrat d’apprentissage,
• Personnes possédant une carte d’identité au démarrage de l’action.

Prérequis

Les candidats sélectionnés pour bénéficier de cette formation auront nécessairement : 

• La maitrise de la lecture et de l’écriture en français (niveau B2 à minima),
• Les bases en calcul,
• Ne pas avoir de contre-indication physique à l’exercice du métier visé. 

Modalités pédagogiques

• La valorisation de la progression de chaque stagiaire dans ses démarches,
• La proposition de techniques et de modalités efficientes et diversifiées,
• Une adaptation en continu au travers des entretiens individuels alimentés par les évaluations régulières,
• Les rencontres régulières avec les entreprises ou des salariés en postes.

Programme

Parcours innovant avec une pédagogie adaptée en fonction des connaissances du bénéficiaire. Il est modulable en fonction de la maturation du projet, des capacités d’apprentissage, de la connaissance du jeune, de son savoir-faire et de son appétence.

• MODULE 1 : Intégration, cohésion de groupe et confiance en soi – 7 heures
  • Accueillir les participants et permettre l’expression de chacun
  • Poser le principe de reconnaissance des acquis de la formation en continue
  • Sécuriser le parcours d’insertion
• MODULE 2 : Identification et valorisation des compétences, savoir et savoir-faire – 24 heures
  • Identifier ses propres compétences, compétences transversales et ses réalisations probantes dans le cadre professionnel et extra professionnel,
  • Identifier ses premières pistes métiers,
  • Elaborer sa fiche “mon portrait professionnel”.
• MODULE 3: Remise à niveau des savoirs fondamentaux et des compétences numériques – 126 heures
  • Identifier ses propres compétences en savoirs de base et numérique,
  • Communication écrite et orale,
  • Calculs et raisonnements mathématiques,
  • Technique usuelle de l’information et de la communication numérique.
• MODULE 4 : Compétences transverses et comportementales – 
  14 heures
  • Acquérir les compétences de base préparatoire à la construction d'un projet professionnel et nécessaires au bon suivi d'une formation en alternance,
  • Découvrir le monde de l'entreprise et se situer dans son environnement professionnel,
  • Se familiariser avec les codes de l’entreprise,
  • Définir un plan d'actions pour sécuriser son parcours d'insertion professionnelle,
  • Identifier ses atouts et ses axes d’amélioration.
• MODULE 5 : Compétences métier : Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile – 126 heures
  • Etablir le contact, communiquer et assurer le relais des parents,
  • Organiser l’intervention avec un ou plusieurs enfants,
  • Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants,
  • Accompagner les apprentissages de base des enfants et leur socialisation dans leurs activités,
  • Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés aux enfants,
  • Certification Sauveteur Secouriste du Travail (SST).
• MODULE 6 : Atelier TRE _ 21 heures
  • Maîtriser les exigences et les contraintes du métier visé, Acquérir des outils permettant d’optimiser la recherche d’emploi,
  • Être accompagné de manière personnalisée afin de déboucher sur une situation concrète d’emploi,
  • Eviter les ruptures de parcours,
  • Connaitre leurs droits et leurs devoirs dans le cadre.
• MODULE 7 : Préparation à l’entrée en stage – 14 heures
   
• MODULE 8: Sensibilisation au développement durable_ 3,5 heures
   
• MODULE 9 : Sensibilisation à la RSE : Handicap, diversité, bien-vivre ensemble – 14 heures
   
• MODULE 10 : Sensibilisation aux principes de l’égalité professionnelle – 3.5 heures
  • Définir les notions rattachées à l’égalité professionnelle
  • Appréhender concrètement les situations d’inégalité au travail et connaître le cadre juridique de l'égalité professionnelle
• Module 11 - Stage pratique en entreprise - 140 heures
   
• Bilan de la formation : 4 heures

Débouchés

Poursuite vers un Contrat d’apprentissage afin d’obtenir le diplôme permettant d’exercer dans les métiers de la petite enfance

Principales certifications

CAP Accompagnant éducatif petite enfance (AEPE)
Poursuivre des études en 2 ans en un bac professionnel, ou d'intégrer des formations préparant à certains diplômes d'état du secteur sanitaire et social.

Les principaux métiers

• C.A.P Accompagnant éducatif petite enfance peut exercer son activité professionnelle :
  • en établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) : multi-accueil, crèches collectives, haltes-garderies, jardins d’enfants ou autres structures d’accueil spécialisé des jeunes enfants ;
  • en école maternelle ;
  • en accueil collectif de mineurs (ACM) ;
  • à son domicile (comme salarié d’employeur particulier ou de crèche familiale) ;
  • en maison d’assistants maternels (MAM) ;
  • au domicile des parents (comme salarié d’employeur particulier ou d’organismes de services à la personne