Assistant de vie aux Familles H/F

Objectifs

Préparer, acquérir et valider les 3 certificats de compétences professionnelles (CCP) du Titre professionnel ADVF :

CCP1 : ENTRETENIR LE LOGEMENT ET LE LINGE D’UN PARTICULIER

• Établir une relation professionnelle dans le cadre d'une prestation d'entretien chez un particulier.
• Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
• Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.

CCP2 : ACCOMPAGNER LA PERSONNE DANS LES ACTIVITES ESSENTIELLES DU QUOTIDIEN

• Établir une relation professionnelle avec la personne et son entourage.
• Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d'une prestation d'accompagnement.
• Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social.
• Aider la personne à faire sa toilette, à s'habiller, se déplacer.
• Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas.
• Adapter son intervention à la personne en situation de handicap

CCP3 : ASSURER LE RELAI DU PARENT DANS LA GARDE DE L'ENFANT À DOMICILE

• Définir avec les parents le cadre de l'intervention auprès de l’enfant.
• Prévenir les risques et assurer la sécurité de l’enfant.
• Accompagner l’enfant dans leurs apprentissages de base, dans leur socialisation et lors de leurs activités.
• Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas.
  

Public et pré-requis

• Demandeurs d’emploi inscrits à Pôle-Emploi
• Demandeurs d’emploi en situation de handicap
• Savoir lire et écrire / Communication fluide
• Mobile – permis B
• Capacité à travailler en horaires variables

Modalités Pédagogiques

• Apports théoriques et apprentissage par des mises en situations professionnelles reconstituant l’exercice du métier
• Alternance de travaux accompagnés et en autonomie
• Accompagnement individualisé aux apprentissages
• Étude de cas, Analyse de pratiques
• Suivi et évaluations en cours de formation
• Formation 90% en présentiel.

Programme

MODULE 1 / ACCUEIL – POSITIONNEMENT – INTEGRATION-7h

Organisation de l’action

-Présentation et appropriation des outils

-Dynamique et cohésion de groupe

-Positionnement et signature d’un contrat pédagogique individualisé

MODULE 2 / CONNAISSANCE DU MONDE PROFESSIONNEL-14h

Droits et devoirs au travail

-Connaissances des exigences et des richesses des différents métiers du secteur

-Connaissance des structures employeurs

-Les différents types de contrat - Principes d’égalité professionnelle

MODULE 3 / SAVOIRS ASSOCIES ET COMPETENCES NUMERIQUES – 28h

-Remise à niveau mathématiques (conversion de capacité, proportionnalité…)

-Remise à niveau en français en fonction du niveau pour faciliter la rédaction du dossier professionnel et la communication écrite dans le cadre la pratique professionnelle

-Compétences numériques (14 h minimum)

-Développement durable et éco-citoyenneté

MODULE 4 / CCP1 - ENTRETENIR LE LINGE ET LE LOGEMENT D’UN PARTICULIER – 73h

-Planification, organisation de l’intervention en lien les habitudes de la personne

-Utilisation correcte des appareils et équipements à domicile / prévention des accidents domestiques / ergonomie et postures / toxicité des produits / allergies

-Importance du domicile comme lieu de vie / organisation et adaptation du logement en fonction des habitudes, des activités, de l’état de la personne aidée

-Propriété des différents textiles, lecture des codes d’entretien / emploi du matériel et produits en fonction des textiles / techniques courantes de lavage et repassage / petites réparations de vêtements

-Connaissance et utilisation des produits, matériels et équipements (dont techniques ménagères)

-Les achats alimentaires

-Techniques culinaires simples appliquées aux situations et capacités des personnes aidées

MODULE 5 / CCP2 - ACCOMPAGNER LA PERSONNE DANS LES ACTES ESSENTIELS DU QUOTIDIEN – 77h

-Description des principaux aspects d’une situation / définition des priorités en fonction des besoins et des ressources des personnes

-Les principaux facteurs de risques (alcool, tabac, hypertension artérielle, obésité) / Notions sur les maladies infectieuses : mode de transmission, prévention / MST : modes de transmission, prévention / les allergies / les pathologies les plus courantes et leurs répercussions sur le malade et son entourage familial et social / gestes de premiers secours (SST) Stimulation de la mémoire et de l’activité motrice / techniques d’aide aux activités motrices et aux gestes de la vie quotidienne, avec ou sans appareillages / aménagement possibles du logement

- Principes de bases d’ergonomie et de manipulation / besoins spécifiques des malades à domicile / hygiène individuelle : hygiène de vie, hygiène corporelle et vestimentaire, techniques de confort / règles de l’équilibre alimentaire, adaptation à l’âge et à l’état de santé / la personne et son rapport à la nourriture : plaisir et convivialité / principes de conservation des aliments, prévention des intoxications alimentaires, hygiène alimentaire

MODULE 6 / CCP 3 - RELAYER LES PARENTS DANS LA PRISE EN CHARGE DES ENFANTS A LEUR DOMICILE - 57 h

-Développement psychique et moteur de l'enfant / moments clés de la construction de l’identité / éveil de l’enfant.

-Manutention de l’enfant / besoins et rythmes alimentaires de l’enfant (allaitement, sevrage…) / notions de puériculture: besoins spécifiques de l’enfant / hygiène.

-Principaux facteurs de risques / notions sur les maladies infectieuses / les allergies / les pathologies les plus courantes et leurs répercutions / gestes de premiers secours spécifiques

-Activité à proposer et techniques d’animation spécifiques à l’enfant

MODULE 7 / RELATION PROFESSIONNELLE/ COMMUNICATION DANS UN CONTEXTE DE TRAVAIL - ATTITUDE DE SERVICE ET IMPACT PSYCHOLOGIQUE -  21h

-Relation professionnelle : communication verbale et non verbale, parole, écoute.

-Gestion des émotions. Les demandes, les attentes : le respect de la personne et de ses désirs.

-L’acceptation des incapacités de la personne : attitudes et comportements adaptés.

-Recul face aux difficultés rencontrées par les personnes aidées. Violence et agressivité, faire face aux situations conflictuelles, les maltraitances.

-Communication avec les familles et autres aidants naturels.

-Relation avec des personnes en situation de handicap dans le contexte professionnel (diversité et bien vivre ensemble)

-Sensibilisation aux principes d’égalité professionnelle femme/homme

-Impact psychologique du secteur Prévention des risques domestiques, travail en sécurité

MODULE 8 / PREPARER ET OBTENIR ATTESTATION SST, SAUVEUR SECOURISRTE DU TRAVAIL – 14h

MODULE 9 / INSERTION PROFESSIONNELLE – Techniques de recherche d’emploi  21h

- Stage de 70h

- Épreuves de certification – 18h

Débouchés

Auxiliaire de Vie Sociale, Assistant de vie, Assistant ménager, Agent à domicile, Garde d’enfant à domicile, Garde à domicile.

CONTACT : Ramona LORINQUER, Conseillère Opco EP ramona.lorinquer@opcoep.fr